„Du musst deutlicher schreiben!“
„Ohne fachkundige Hilfe können Schüler*innen ihre Schrift nicht verbessern, sonst hätten sie es längst getan.“
Nur mit Hilfe einer genauen Analyse des individuellen Entwicklungsstandes und des Schriftbildes können Probleme und Fehler aufgezeigt werden, die dazu geführt haben, dass keine gut lesbare verbundene Handschrift geschrieben wird.
Ziel ist die Entwicklung einer gut lesbaren, bewegungsökonomischen Handschrift bei angemessener Schreibgeschwindigkeit.